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音樂藝術 |
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輕鬆學銅管樂器 「樂」趣無限
銅管（Brass）在樂團中佔了很重要的角色，因為銅管分為高音部的主旋律、低音部的和聲，而中音部就是協調於高音部及低音部的中間位，所以三者缺一不可。銅管一族包括：小號、中音號、長號、次中音號、上低音號及大號等，它們相對容易吹奏，適合小朋友學習，能夠增強他們的自信心，真正感受得到箇中「樂」趣。有
中心開設幼兒銅管樂器樂隊，透過輕鬆和有趣的方法，令小朋友享受學習過程，打好音樂基礎，為加入樂團作好準備。
增加學習樂趣
Lovely Baby Playgroup & Learning Centre（樂兒成長坊）開辦的幼兒銅管Brass 樂隊專給K1 至小三的小朋友參加，每班有四至八位學員，以小組形式上堂。中心創辦人及導師Yuki 表示：「坊間較少專為幼兒而設的銅管樂器班，而我們的幼兒銅管Brass 樂隊的訓練模式，與日本幼兒音樂樂隊的理念類似，重視他們在開心和愉快中學習音樂，享受當中的樂趣。」
Yuki 表示，導師會親自編寫適合幼兒的樂譜，並會在表演中加入不同的身體動作，以增添視覺效果，令小朋友容易掌握拍子節奏之餘，亦增加學習的樂趣，為將來加入管樂團打好基礎，同時訓練小朋友的身體協調和感觀能力，提升自信心和專注力。
認識不同樂器
在課程內容上，小朋友可以認識銅管樂器的種類，例如：長號（ 伸縮號）、步操長號（Marching Trombone）、步操中音號（Marching Horn）、小號、次中音號（Baritone） 及上低音號（Euphonium）等，以及其所發出的聲音和特色；此外，吹響吹咀及吹奏樂器的技巧、吹奏音階的技巧及指法；還有，學習拍子、樂曲及體驗小組合奏和團隊演奏的機會。上堂時，小朋友先拿着不同小樂器，聽着音樂，一起唱午安歌作熱身；然後大家拿着吹咀發聲作熱身及學習吹奏音階及樂曲。落堂前，由導師作總結，最後大家齊齊唱《Bye bye 歌》，當中會加入不同遊戲元素，營造輕鬆愉快的氣氛，讓小朋友體驗學習銅管樂器的樂趣。
Yuki 謂，小朋友從小接觸不同類型的樂器對成長發展有很大的幫助，加上銅管樂器比較容易吹奏及掌握，從而增加他們的自信和有減壓作用。「另外，這些樂器所發出的樂聲十分明亮，能吸引小朋友學習的興趣和動機，發揮潛能。在合奏時，可以訓練小朋友的團體合作精神。」
除了音樂和樂器訓練之外，課程更加入領袖訓練，年紀較大的小朋友會擔任小隊長或小老師，作示範或管理其他年紀較小的小朋友，訓練領袖才能。
按道理 吹出妙韻 小知識
銅管樂器是一種利用氣流振動嘴唇發音，藉由吹嘴協助，導入樂器共鳴發聲的樂器，也被稱為「labrosones」，字面的意思就是「嘴唇振動的樂器」。銅管樂器改變音高有兩種方式：一是壓放按鍵或推拉滑管，來改變管身的長度，二是吹奏者改變嘴唇振動的發聲頻率。
事實上，金屬樂器的歷史可追溯至史前時代，在一個公元前1352 年的古埃及法老王的陵墓中便發掘出一個銀製喇叭。相信在當時已有人發現：用管子可以擴大音量或改變音色，於是拿來吼叫或唱歌用以辟邪、召集群眾或發出訊號。例如法國號（Horn）的原意是獸角，而在巴洛克時代後期的樂譜中也還稱之為獵角，可見它是源於狩獵時用的樂器。隨着樂器工藝的進步，十八世紀初喇叭、號角和其他樂器一樣成為了管絃樂團旋律的基礎，其他銅管樂器如短喇叭和薩克管也在十九世紀陸續出現。
今日，銅管樂器的製作材料比較多樣化，分類時多以樂器的發聲方式來決定，而不是製作所使用的材料。所以，我們會發現有些由木製的銅管樂器，像號角、低音角笛、以及蛇形管等；也有不少木管樂器是由金屬製造的，如薩克斯風和長笛等。
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